DESIGN FOR CHANGE

Así aprenden y se involucran nuestros alumnos

Dentro de la temática "Inmigraciones" que estamos abordando en Sociales con nuestros alumnos de 6to. grado Primaria, comenzamos indagando sobre experiencias de bisabuelos en relación con la inmigración europea, para luego conectarlo con la inmigración venezolana actual.

Y en el marco del programa Diseño para el Cambio, decidimos tomar contacto con la Asociación venezolana-argentina.

Transcribimos a continuación la carta de nuestros alumnos y adjuntamos la cálida respuesta del director de dicha asociación, con quien continuaremos en contacto para futuras actividades de inmersión, las que descontamos enriquecerá mucho a nuestros niños.

Nora Anllo, Docente Sociales

Estimados señores:

Somos los chicos de Sexto Grado del Saint Gregory’s College, de Vicente López. Durante este año, estuvimos estudiando e investigando cómo llegaron nuestros abuelos y bisabuelos a la Argentina, entre fines del siglo XIX y principios del XX, ya que la mayoría de nosotros es descendiente de inmigrantes. Nuestro proyecto se llama: “Nuevo país, nuevo comienzo”.
Leímos y escuchamos testimonios, vimos vídeos y así comprendimos lo que sufrieron quienes tuvieron que dejar su país y su familia, para irse a vivir a otro lugar.
Como también analizamos temas de actualidad, estuvimos investigando acerca de la inmigración venezolana y de la situación que atraviesan quienes aún viven en Venezuela. Además tenemos un compañero venezolano a quien queremos mucho.
El tema nos conmovió y deseamos hacer lo posible para que quienes lleguen a este país, no pasen por las mismas necesidades ni sufran lo que pasaron nuestros antepasados. Si hay algo que podamos hacer, nos gustaría hacerlo.
Por esto es que queremos preguntarles de qué manera podemos ayudar, dentro de nuestras posibilidades. Por ejemplo, Diego, nuestro compañero, nos contó que, por lo general, no tienen ropa de abrigo porque, en su país, no es necesaria debido a las altas temperaturas.
Esperamos su respuesta.
Saludan atentamente

Los chicos de Sexto Grado
Saint Gregory’s College

Respuesta de Asoven: (en el archivo adjunto, está la carta para los chicos)
Srta. Nora:

Le adjunto respuesta a la hermosa carta que sus alumnos han enviado, sumamente agradecidos por tan significativo gesto y además el documento, Argentina Mosaico de identidades, que firmamos el pasado 8 de febrero en la Secretaría de Derechos Humanos de la Nación y el cual tuvimos el honor de entregar al Papa Francisco el día 20 de febrero, en Roma.

Nuevamente, agradecemos su carta.

Vincenzo

Compartir

Design For Change

Sentir, imaginar, actuar, compartir...

El año pasado, en el marco del Proyecto Design for Change, los chicos de Sexto Grado 2018 decidieron cambiar la realidad de los habitantes de Punta del Agua, Salta. En clase, habíamos leído una noticia referida a Ulises, un chico que camina más de doce kilómetros diarios para llegar a su escuela y volver a su casa, al fin de las clases. La comunidad en la que vive tiene acceso al agua potable mediante una manguera ubicada a metros de las construcciones de adobe, a la que se accede luego de atravesar un camino de tierra. No hay luz eléctrica, aunque cuentan con paneles solares, tampoco hay gas ni salas de primeros auxilios.
Para llevar a cabo este proyecto, los alumnos de Sexto se concentraron en dos objetivos: acercar el agua al centro del poblado y conseguir que el ómnibus (que solo pasa los miércoles) haga un recorrido diario para acercar tanto a los chicos a la escuela como a los pobladores a ciudades cercanas, en las que tengan la posibilidad de conseguir y mantener un empleo.
Las clases se convirtieron en un centro de investigación. La idea era no solo pedir ayuda sino también ofrecer soluciones para resolver los problemas de la comunidad y, al mismo tiempo, colaborar desde su lugar como estudiantes y futuros ciudadanos.
Por esta razón, le escribieron una carta al Presidente Mauricio Macri y ofrecieron, además, poner algo de su parte: si la Escuela 4575 de Las Cortaderas, conseguía acceso a Internet, ellos se comprometían a darles clases de Inglés, a los chicos que concurren a ella, una hora por semana. Finalizaron escribiendo: “Con mucha esperanza, lo saludamos atentamente.”
En los primeros días de diciembre, fuimos todos caminando hasta la Quinta Presidencial y, excepcionalmente, nos permitieron dejar la carta. (El lugar de recepción para las misivas es la Casa de Gobierno). Volvimos al colegio sin saber si iba a ser entregada finalmente pero con la plena convicción de que habíamos hecho todo lo posible por cambiar la realidad de un grupo de personas. La motivación, la esperanza y el compromiso de los chicos se mantuvieron intactos hasta el final del proyecto.
Hace unos días, recibimos una carta del Gobierno de Salta. En ella se nos informa que se abrió un expediente para proveer de Internet a la Escuela 4575 de Las Cortaderas, Payogasta.
Es un orgullo para nosotros saber que nuestros alumnos atravesaron con éxito todas las etapas que propone el Programa Design for Change: sintieron las necesidades de otros, imaginaron un mundo mejor, actuaron para lograr el cambio y esta nota es la última: compartir esta historia para inspirar a otros. Sé que ellos también querrán contarla.

Nora Anllo
Maestra de Lengua y Ciencias Sociales
6º grado Click acá para conocer más sobre la filosofía que inspira nuestros programas de Design for Change

Compartir

Un Proyecto Del Colegio En CHINA

Western China International Fair

En el marco de la 17ª Feria Internacional WCIF (Western China International Fair) sobre el eje temático "New Era in China, New Action of the Western China", que comprende además Ciencia y Tecnología se compartió una experiencia realizada por alumnos de primaria de 3er grado A y B con realidad virtual quienes “viajaron en el tiempo” a la plaza de la Recova momentos antes de la revolución de mayo de 1810 como parte de un proyecto de Historia Argentina.
El trabajo fue presentado en la exposición por Gustavo Cavanna, especialista en Realidad Virtual, quien fue invitado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Buenos Aires a dicho evento, representando a la misma provincia y al país en dicha feria.
Innovar, potenciar capacidades individuales tales como crear, analizar y evaluar, son parte de nuestra propuesta educativa, la que seguimos sumando al cambio de paradigma.

Pat Zurbette
Coordinadora Tecnología

Compartir